Зайка Одуванчик. Выкройка Татьяны Браженковой.
Продаж: 1
Возвратов: 0
Описание:
Выкройка Зайки Одуванчика, друга мишки PiTi и остальных друзей. Вы легко сошьете эту игрушку за 1-2 вечера.
Отзывы
Задание №1.
а) Спишите. Подчеркните правильный вариант слова:
афера – афёра, опека- опёка, новорожденный - новорождённый, истекший год – истёкший год, истекший кровью –истёкший кровью, маневры – манёвры, гренадер – гренадёр, бытие – бытиё, острие – остриё, одноименный – одноимённый, двоеженец – двоежёнец, никчемный – никчёмный, желчный – жёлчный, жердочка – жёрдочка, жернов – жёрнов, житие – житиё.
б). Поставьте ударение в словах.
Дефис, формировать, маркетинг, колледж, ободрить, свекла , новорожденный, департамент, завсегдатай, облегчить, досуг, еретик, мышление, компрометировать, псевдоним.
Задание 2.
а) Допишите предложения, раскрыв скобки и поставив существительные в нужном падеже.
Согласно (устав университета, указ президента, мой план) …..
Благодаря (помощь и поддержка соотечественников, выгодное финансовое положение, забота близких, собственное старание)…..
Вопреки (ожидание, сложившийся ход вещей, рекомендации специалистов, желание рабочих, он)…..
Наперекор (здравый смысл, желание матери, ожидания, обстоятельства, все трудности)……
По (возвращение из-за границы, приезд в чужую стану, окончание университета, прибытие на корабль)…..
Навстречу (пожелания трудящихся, победители олимпиады, трудности)…..
Между (деревья, круглые столы, они, высокие дома )…..
Подобно (трусливый заяц, он, злая ведьма, огромная гора)….
При (условие хорошая погода, проведение поисковые работы, наличие свободные места)….
б) Раскройте скобки, запишите словами имена числительные, обозначенные цифрами, образуя форму творительного падежа (образец: 16 – шестнадцатью):
576; 497; 458; 7359; 496; 635; 577; 713; 894; 26;
719-й; 1964-й; 5.000.000.000-й; 700-й, 29-й, 2336-й; 11-й; 52-й; 103-й; 200-й; 120-й;
3 ; 2
7
Задание 3.
а) Найдите и исправьте лексические ошибки в следующих предложениях (из материалов прессы, радио и телепередач):
1. Этот замечательный заварной чайник получит тот, кто первым дозвонится в студию.
2. Когда в начале века на Западе появились игральные автоматы, множество людей заболели жаждой наживы, дергали ручки днем и ночью.
3. Разрешите вашему вниманию предоставить следующее выступление.
4. Лариса очень коммуникативная, уважает товарищей.
5. Приятно сознавать, что есть еще рискованные люди на свете.
6. Такое хищное истребление лесов привело к образованию оврагов.
7. Именно таким образом всего за три недели он написал сценарий своего первого режиссерского дебюта.
8. Я дал сообщение в газету о свободных вакансиях.
9. В ночь на 24 декабря последовала ответная контратака боевиков.
10. Мода на большие оркестры была чрезвычайно популярна в то время.
б) Понаблюдайте за своей устной речью, за речью своих друзей, политиков, тележурналистов, артистов и т.д. На основе Ваших наблюдений напишите небольшое на 1-1,5 страницы сочинение-рассуждение на одну из предложенных тем о состоянии современного русского языка, о его чистоте, богатстве, выразительности, уместности, о том, какие изменения и под влиянием каких факторов происходят в современном русском языке. Текст обязательно должен быть иллюстрирован примерами из Ваших наблюдений.
1. «Почему чиновники говорят непонятно?».
2. « О, великий и могучий русский язык!».
3. «Понимаем ли мы, на каком языке говорим?».
4. «Мода на слова».
5. «Нужна ли нам культура речи?»
6. «Слова человека – мерило его ума» (пословица).
7. «Мое отношение к слову».
8. «Язык мой – друг мой!»
9. «Нужен ли современной молодежи литературный русский язык?»
10. «Безграмотность и ее причины».
Решение 20-ти (двадцати) задач, с 22 по 41 задачи включительно варианта 21 по высшей математике из 2 раздела: Теория вероятности и математическая статистика. Решения предоставлены из решебника к задачнику Чудесенко В.Ф. Сборник заданий по специальным курсам высшей математики (типовые расчеты). — М: Высшая школа, 1983 (1994, 2005-2009)гг..
Все решения 20-ти задач выполнены в электронном виде и сохранены в виде картинок в формате jpg или tif. Открывается любой программой. Разрешение 200 dpi. Решения неоднократно сдавались в ВУЗах России. Все недочёты исправлены.
Если решения понравились, оставьте пожалуйста положительный отзыв.
Заранее спасибо.
Тема: Юридическая личность некоммерческих организаций
Содержание:
Введение 3
Глава 1 Некоммерческие организации в системе юридических лиц 5
1.1 Правовое положение некоммерческих организаций 5
1.2 Регистрация некоммерческих организаций как юридических лиц 8
Глава 2 Виды некоммерческих организаций 9
2.1 Потребительский кооператив 11
2.2 Некоммерческое товарищество 16
2.3 Некоммерческое партнерство 19
2.4 Объединения юридических лиц 21
2.5 Объединение работодателей 24
2.6 Товарная биржа 26
2.7Общественные объединения 28
2.8 Фонд 31
2.9 Автономные некоммерческие организации 34
2.10 Учреждение 38
Заключение 40
Список используемой литературы 42
Курсовая по дисциплине "Управленческие решения" по теме: "Виды управленческих решений", сдавалась в ИМЭИ в 2013 году,оценка 5.
Содержание.
Введение……………………………………………………………………………...3
1. Сущность управленческих решений, их характеристика……………………....4
2. Классификация управленческих решений……………………………………....6
3. Требования к управленческим решениям...........................................................15
4. Основные этапы принятия управленческих решений………………………...18
Заключение………………………………………………………………………….21
Список используемой литературы………………………………………………...23
ЕСЛИ ВАМ ЧЕМ-ТО НЕ ПОНРАВИЛАСЬ РАБОТА, УКАЗЫВАЙТЕ В СООБЩЕНИИ E-MAIL, Мы обязательно свяжемся с вами и разберем все ваши претензии в течении суток.
Если вам понравилась работа,пожалуйста, оставьте отзыв,этим вы поможете увеличить список товаров недорогих,но качественных работ.
Работы в формате *.rar открывается архиватором, скачайте любой бесплатно и откроется.
Полный список вопросов работ вы можете посмотреть перед покупкой на нашем сайте.
Решение задачи 8.3 (задача 8 вариант 3) по высшей математике по теме: Теория функций комплексного переменного и операционное исчисление. Задачник: Чудесенко В.Ф. Сборник заданий по специальным курсам высшей математики (типовые расчеты). — М: Высшая школа, 1983 (1994, 2005-2009).
После оплаты вы получите архив rar. Решение выполнено в электронном виде и сохранено в виде картинки в формате jpg или tif. Открывается любой программой. Разрешение 200 dpi. Решение неоднократно сдавалось в ВУЗах России. Все недочёты исправлены.
Предисловие
Уважаемый читатель! Эта книга - результат моих исследований, которые я начал, будучи ещё студентом медицинского института. Она познакомит вас с глубинными причинами заболеваний человеческого организма, поможет выявлять причины самостоятельно и добиваться исцеления зачастую без лекарств, а также упреждать болезни.
В институте меня, как будущего врача, учили: чтобы вылечить больного, нужно найти причину заболевания и устранить её. Однако, за все шесть лет учёбы в институте и за два года прохождения интернатуры, мне так и не сообщили причины возникновения болезней. Я понял, что официальная медицина их просто не знает. Она их ищет. Причём, ищет уже давно. Но ещё не нашла. Получается парадокс! С одной стороны, для того, чтобы вылечить больного, нужно знать причины возникновения болезни и устранить их, а с другой стороны - медицине они не известны. Выходит, что официальная медицина не устраняет болезни. Она просто облегчает страдания больного.
Но я желал знать эти причины. Я шёл в своём познании по тому пути, которого уже много столетий придерживается официальная медицина. В дальнейшем, я обнаружил, что положение с лечением больных в современной медицине, за много веков, мало изменилось и даже, в какой-то степени, ухудшилось. Я начал понимать, что официальная медицина ищет явно не там. Неверен сам подход к больному и к болезни. Если в больнице лечат язву желудка, а она, через некоторое время, возвращается вновь, значит, самое болезнь лишь приглушили на некоторое время. Если, после действия гормональной мази, сыпь исчезает, а затем, снова появляется, то и это не лечение. А сколько, так называемых, "неизлечимых" болезней (рак, псориаз и диабет, ишемическая болезнь сердца, склероз, эпилепсия и др.)?
Я стал искать другие пути. Увлёкся травами, собирал народные рецепты, заговоры от болезней, работал некоторое время с известным народным целителем. Интересовался действием биополя. Но и это до конца меня не удовлетворяло. Я чувствовал, что во всём этом не хватает главного. Должна быть какая-то общая модель, которая объединяла бы в себе все уже существующие методы воздействия на человека и болезнь. В то время я стал изучать гомеопатию и уже сразу, после окончания института, начал работать, как врач-гомеопат.
Гомеопатия заинтересовала меня, как личностная медицина. Одним из своих принципов она провозглашала не подавление болезни, а восстановление в организме динамического равновесия. У гомеопатии - свой индивидуальный уникальный подход и к болезни, и к самому больному. Кроме того, все лекарства готовятся из природного сырья (травы, минералы, яды, насекомые, выделения животных, продукты болезней человека). Способ приготовления и применения гомеопатических препаратов исключает возникновение вредных побочных последствий или привыкания. Самуил Ганеман, основатель гомеопатического метода, опередил своё время на два столетия.
Работая гомеопатом, я радовался успехам в лечении болезней и восхищался гомеопатической моделью. Мне было приятно, что я могу вылечить те болезни, с которыми официальная медицина не может справиться. Но были и неудачи. Тогда я стал более внимательно следить за поведением больных и начал понимать, что иногда болезни для людей выполняют какие-то функции. В некоторых случаях, эти функции были очевидны, в других - скрыты. Я стал изучать психологию и психотерапию, освоил гипноз и занялся исследованием подсознания человека, очень осторожно, соблюдая заповедь - "Не навреди!".
Постепенно я стал осознавать, что причины болезней скрыты не вовне человека, а внутри него. Каждый человек сам создаёт себе болезнь. Сотни и сотни раз я просматривал разные случаи из своей практики, и каждый раз убеждался, что такие внешние факторы, как питание, инфекция, погодные условия, создают, всего лишь, фон для развития болезни. Есть нечто более глубокое внутри человека, что определяет развитие того или иного заболевания. И не важно, болезнь ли это души или тела.
К тому времени появились
Как работать с книгой
Не пытайтесь читать эту книгу, как роман. Это - скорее пособие, с которым необходимо работать. Поэтому, прочитав её один раз, перечитайте снова и снова. И каждый раз проверяйте новые знания на практике. Это должно быть похоже на обучение вождению автомобиля. Сначала вы изучаете теорию, а затем, садитесь за руль и пробуете. Те, кто уже когда-то пробовал водить машину, научатся быстро, другим понадобится время и практика. Некоторым читателям определённые идеи книги покажутся знакомыми, и они смогут овладеть всей моделью быстрее. Другим, для кого книга станет открытием, придётся приложить усилия и затратить время. В любом случае, то, что описано в этой книге, стоит изучить и использовать в своей жизни.
Эта книга - первая из серии книг о тайнах подсознания и представляет собой описание очень эффективной модели для решения различных проблем. Её можно использовать не только для лечения широкого круга заболеваний, но и для нормализации таких сфер личной жизни, как работа, отношения, семья, деньги. Эта модель - проста и доступна каждому, кто захочет ею овладеть. Но только хочу сразу вас предостеречь. Не цепляйтесь за эту модель, как за панацею от всех бед и несчастий. Пусть это будет, всего лишь, одна из ступенек на вашем Пути Знания. Овладейте этим методом. Используйте его в своей жизни. И когда вы поймёте, что владеете им в совершенстве, начните искать что-то новое для себя.
В главе 1 я дал общее представление о том, как человек воспринимает и создаёт окружающий мир, какое место в его жизни занимает сознательное восприятие и подсознательное, какие законы действуют во Вселенной. Чем глубже вы поймёте эту информацию, тем легче и быстрее освоите весь метод. После того, как вы прочтёте всю книгу целиком, снова вернитесь к этой главе.
Дойдя до того места в книге, где описывается, как вступить в контакт с подсознанием, сбавьте темп. Попробуйте проделать всё это.
В главе 2 дано описание того, как люди создают себе болезни. Остановитесь на этой главе тоже и задумайтесь.
В главе 3 дано позитивное представление о тех разрушительных силах Вселенной, которые, испокон веку, считались дьявольскими и которые люди используют для создания болезней и проблем в личной жизни. После прочтения этой главы, составьте список своих разрушительных мыслей и эмоций.
Читайте главу 4 очень внимательно. В ней описан конкретный план-схема метода. Но, для того, чтобы овладеть самим методом, необходима практика. Примеры из моей врачебной деятельности помогут вам в этом. Пробуйте, тренируйтесь. Всё - в ваших руках. У вас для излечения есть всё необходимое.
Во второй книге содержится список болезней и перечень возможных причин их возникновения. Она поможет вам отыскать причины своих страданий и устранить их, с помощью метода подсознательного программирования.
В книге мне постоянно приходится использовать такие слова, как Бог, Вселенная, Высший Разум, Реальность, Сила, Действительность, Мир. Всё это - разные названия одного и того же - некой таинственной и загадочной Силы, которая господствует во Вселенной и существует в каждом из нас. Если вы - человек религиозный, то можете пользоваться термином "Бог". Но прежде подумайте, какой образ стоит у вас за этим словом. Может быть, детское представление - мудрый бородатый старец, который сидит на облаке и грозит пальцем. Помните, что это - всего лишь, ваш образ. Если вы атеист, то, я думаю, вам больше подойдёт такое понятие, как Сила, Энергия или Реальность. В общем, подойдёт любое представление о едином и разумном начале Вселенной. Если вас не устроят какие-то из этих названий, то подберите своё слово, которое лучше всего отразит ваше представление о себе и об окружающем мире.
Хочу ещё раз подчеркнуть - не воспринимайте книгу, как истину. Если вы не согласитесь с какой-то моей мыслью, то поставьте на полях знак вопроса и продолжайте читать дальше. Относитесь к описываемому методу, как к модели, как к набору инструментов для помощи самому себе. Ведь, никто
Вопросы с ответами к курсам ОКС-Олимп Б.3.9 ПБ 921.5 Подготовка и аттестация руководителей и специалистов организаций, осуществляющих проектирование объектов металлургической промышленности
Вопросы с ответами к курсам ОКС-Олимп